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Inspiring a love of learning

“激发学习的爱”

“的教训和老师都非常好,从开始六我做了这么多的更多的朋友”艾米莉,12岁

“我已经能够实现独立的水平,但仍依靠员工的支持,我知道当我需要的时候”贝思,今年13

“开始与我感到紧张结识新朋友,但大家一直非常欢迎。我选择的主题是正确的,我和老师们的帮助。来这里是正确的决定”谁在12年开始了新的学生

“我教了几所学校,我只与儿子祝福,但我坚信,如果我有一个女儿,我希望她去这所学校,因为我知道在其所有工作人员的奉献给护理的第一手和女孩教育。这所学校没有意识到这是难得之货,它携带“。一位老师

盖茨比基准

我们已经使用了盖茨比基准提高地方职业生涯规定,并确保所有八个基准将到位,到2020年满足开始。

良好的就业指导八个盖茨比基准,到2020年要到位。

1 - 一个稳定的职业生涯计划
我校将有职业教育和指导,是已知的,由学生,家长,教师,州长和雇主理解的嵌入式程序。

2 - 从职业和劳动力市场信息学(LMI)
每一个学生,他们的父母,将有机会获得对未来的学习选择和劳动力市场的机会,高质量的信息,那就是与我们的局域网,通过知情顾问支持,使可用信息尽其用。

3 - 寻址每个瞳孔的需求
学生在不同阶段有不同的就业指导的需求。咨询和支持,需要有机会进行调整以适应每个学生的需求。我们学校的职业生涯规划应该在整个嵌入平等和多样性的考虑。

4 - 课程学习链接到职业生涯

所有教师将与职业生涯在可能链接课程学习。干学科教师将突出STEM课程的相关性进行了广泛的未来职业发展道路,其中的教训的机会展示自己。

5 - 遭遇与雇主和雇员

每个学生都将有多次机会约工作,就业的雇主和那些每年至少一个有价值的工作场所,特别是课程的经验教训中,技能学习。

6 - 工作场所的体验
每个学生必须通过工作访问,工作,阴影和/或工作经验的职场第一手经验,帮助他们就业机会的探索,并扩展其网络。

7次遭遇与继续教育和高等教育
所有学生将全方位了解得知是提供给他们的机会。这包括学术和职业路线和学习在学校,学院,大学和工作场所

8 - 个人指导
每个学生都将有一个与职业顾问,谁是在6或更高级别的训练,只要显著学习或职业选择正在作出指导面试的机会。这些访谈将有望面向全体学生,但应定时,以满足他们的个性化需求。

 

公告

制服 - 音乐店开幕

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家到学校交通指导,2020年9月

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