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Inspiring a love of learning

“鼓舞人心的学习的爱”

“这些课程和老师都非常好,从开始六我做了这么多的更多的朋友”艾米莉,12年

“我已经能够实现独立的水平,但仍依靠员工的支持,我知道当我需要的时候”贝思,今年13

“首先我感到紧张准备迎接新的人,但每个人都-被欢迎。我选择的主题是正确的,我和老师们的帮助。来到这里是一个正确的决定“的新学生,他在12岁开始

“我在几所学校任教,我只是得天独厚的儿子,但我坚信,如果我有一个女儿,我希望她去这所学校,因为我知道在其所有工作人员的奉献给护理的第一手和女孩教育。 ESTA学校没有意识到,这是宝贵的它携带的电荷。“一位老师

反馈

学校的政策学习反馈“已经取代了旧的“标记的政策”。 

在过去的几年中,百乐彩官网一直与在纽约的研究亨廷顿学校,将成为研究和培训当地的枢纽。因此,我们提出有几个变化的方法来学校的教学和学习。一个最重要的学习是反馈意见。 

那有没有证据大部分标记有学生学习的任何有益的影响。工作人员每星期花很多时间提供具有很少或没有好处学生的书面意见。出于这个原因已经要求工作人员主动减少了在一系列的研究证据表明方法具有影响青睐的书面反馈量。这并不意味着我们不写了标记,但我们只做到这哪里它将提供一个有益于我们学生的学习。每个部门都有自己的政策,以确保标准得到维持。

最有效的反馈发生在教室里的地方。这可能是口头反馈,现场标记,就工作样本组反馈,总结变通考试,住标记,诊断问题和讨论,低风险的测试等。一系列途径,这些都是可能的。途径的各种两倍提供反馈。但它有利于直接间接学生在通知学生学习,使他们能够提供更有效的课教师。

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