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Inspiring a love of learning

“鼓舞人心的学习的爱”

“这些课程和老师都非常好,从开始六我做了这么多的更多的朋友”艾米莉,12年

“我已经能够实现独立的水平,但仍依靠员工的支持,我知道当我需要的时候”贝思,今年13

“首先我感到紧张准备迎接新的人,但每个人都-被欢迎。我选择的主题是正确的,我和老师们的帮助。来到这里是一个正确的决定“的新学生,他在12岁开始

“我在几所学校任教,我只是得天独厚的儿子,但我坚信,如果我有一个女儿,我希望她去这所学校,因为我知道在其所有工作人员的奉献给护理的第一手和女孩教育。 ESTA学校没有意识到,这是宝贵的它携带的电荷。“一位老师

福利

协调计划在7至11岁这个过程中形成的部分将通过统筹,一年的领导者,一个性别和关系团队和NHS护士学校支持专家天内送达程序。

各种方法在教学过程中包括福利组和课堂讨论,角色扮演,个人工作和教师信息会议和演示使用。信息技术是学生学习的一个组成部分。各种外部机构的支持计划,其中提供适当和准确的信息有关。

整合过程中的社会,健康教育和公民身份的法定条文,与工作相关的学习和企业的国家工作人员框架。帮助年轻人拥抱它的变化,持积极看法他们是谁,享受健康,安全,责任和灿烂的生活。此过程使促进个人发展的一大贡献。

该课程的目的是:

  • 促进健康的生活方式
  • 提供机会去探索和澄清的态度和值
  • 加强必要的社交和沟通技巧来开发和维护关系
  • 以帮助学生准备成人和自己有效工作寿命
  • 为了提高自己的学生的理解为个人和他们的权利和责任,作为一个公民
  • 帮助学生发展的知识和“工作世界的理解和企业文化
  • 让学生做有关的图像信息和高等教育进一步,就业机会和生活方式的16后选择
  • 发展的财务能力的理解

包括在课程问题是积极的关系,认识自己和世界的多样性,家庭,避孕,性传播疾病,包括艾滋病毒/艾滋病,了解风险和法律的作用,对于年轻人。与药物和酒精教育相应的链接,包括在课程。

 

 

 

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